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Maestría en entrenamiento atlético

Maestro de
Entrenamiento atlético

Life el Máster de capacitación atlética (MAT) está ubicado en el Departamento de Ciencias de la salud del deporte. Este título de posgrado de 84 horas de crédito es un programa profesional de dos años y de tiempo completo. Nos dieron la acreditación nacional con la Comisión de acreditación de la educación atlética de formación (CAATE) en octubre de 2014 (a través de 2019). La primera clase se graduó en junio de 2014 y fue elegible para sentarse para el examen de la Junta de certificación.

Como un programa profesional, los estudiantes en el programa de at entrarían con el no o el conocimiento y la experiencia mínimos en el entrenamiento atlético. Después de completar los requisitos para este grado, los estudiantes se reúnen y exceden todos los requisitos mínimos para sentarse para el examen de la Junta Nacional de certificación (BOC). Estos son los tres años actuales tasa de paso BOC de la Universidad de Life. el programa Mat de la Universidad de Life ha sido puesto en libertad condicional a partir del 24 de febrero de 2017, por el CAATE, 6850 Austin Center Blvd., Suite 100, Austin, TX 78731-3101.

Durante este currículo, se requerirá que los estudiantes lleven a cabo un proyecto de investigación, pero no una tesis formal de maestría. El estudiante Mat estará completando un programa de grado de no tesis y será requerido para tomar el examen completo del maestro.

 

Comisión de acreditación del logotipo de educación atlética

 

Clic aquí para descargar información.
Para obtener más información, comuníquese con:

Director del programa
Dr. Roxanne Caron, D.C., lat, ATC, CVCP, TMR2
(770) 792-6100, ext. 1235
Roxanne.Caron@Life.edu

 

Requisitos de aplicación específicos del tapete

Las instrucciones para la aplicación de la escuela de posgrado se encuentran en la sección de políticas académicas del catálogo académico.

  • La aceptación en el programa profesional del grado de la estera del graduado ocurre sobre una base anual (el programa comienza en julio de cada año). El proceso de solicitud para el Máster de formación atlética es altamente competitivo, ya que el número de estudiantes aceptados es limitado.
  • Todos los requisitos de admisión deben cumplirse y toda la documentación oficial recibida en la oficina de matrícula 30 días (45 días para todos los estudiantes internacionales) antes del comienzo del trimestre de la matriculación prevista. Debido a la competitividad del programa de grado MAT, los materiales de aplicación deben ser recibidos antes del 1 de febrero de cada año.
  • Todos los estudiantes Mat deben presentar y completar todos los criterios de admisión del programa MAT y otros requisitos del programa MAT que se discuten en este sitio web del programa MAT, orientación estudiante Mat en julio (requerido), Wiggio (después de admitido), y MAT manual del estudiante (en Wiggio ). Si no se completan, los estudiantes no podrán inscribirse en ninguna clase académica en ningún momento dentro del programa Mat – sin excepción.

Criterios de admisión

Fecha límite: 1 de febrero de 2018 o hasta que se llene

  • Licenciatura de una institución acreditada
  • Completó cursos previos con un grado de "C" o mejor en las siguientes clases:
  • Anatomía humana y fisiología
  • Química I
  • Física I
  • Examinación oficial del expediente del graduado (GRE) con 280 acumulativo y 3,5 escritura.  Se insta a los solicitantes a que completen las pruebas de Alll bien antes de solicitar la admisión a la Universidad de Life.
  • Promedio de calificaciones acumuladas (GPA) de 3,0 o superior con respecto a la terminación de los requisitos académicos
  • Tres cartas de recomendación (dos académicas y una de un entrenador atlético que supervisó sus 75 horas de observación)
  • Carta de intenciones y currículum vitae
  • Transcripciones oficiales
  • Terminación de la aplicación en línea de la Universidad Life (y $50 cuota de solicitud)
  • Puntajes del examen TOEFL (mínimo y sólo para estudiantes internacionales): 500 en papel, 173 versión de ordenador o 61 en formato IBT
  • Con Normas técnicas para la admisión en MAT
  • Terminación de Formulario de examen físico e historia clínica
  • Mínimo de 75 horas de observación supervisadas por un profesional de la salud (idealmente un entrenador de Atletismo certificado por BOC).  Esto se documenta en un formulario proporcionado al solicitante y firmado por el (los) supervisor (es). Estas horas pueden ser completadas en múltiples instalaciones y/o supervisores. Por favor use el Formulario de observación clínica para grabar estas horas.
  • Solamente después de la admisión formal en el programa MAT, se requerirá que los estudiantes tengan un chequeo de antecedentes penales y exámenes de drogas antes de la primera rotación clínica en julio/agosto (esta información será proporcionada y explicada en la orientación del estudiante Mat en Julio).
  • CPR y primeros auxilios no son requeridos para la admisión, ni se alienta a los solicitantes a obtener antes de iniciar este programa MAT. Para la acreditación de CAATE, todos los estudiantes serán Obligatorio a tomar y pagar por Esta capacitación y certificación en RCP para socorrista profesional en el primer verano por el director del programa MAT.

Primer año

Curso# Nombre del curso pRerrequisito. LEC. Horas. Horas de laboratorio. Horas de crédito.
MSHS 605 Fundamentos de la evaluación 2 horas 0 horas 2 horas

Este curso proporciona al estudiante una introducción a los principios de evaluación de lesiones de la atención al paciente. Los temas incluyen: entrevistar y tomar la historia del paciente, documentación médica, monitorear signos vitales, posicionamiento, transferencias, el uso de equipo de asistencia para las actividades de ADL, instrucción de marcha, y la prescripción de silla de ruedas y el entrenamiento. Los estudiantes también serán introducidos a goniometría, manual
pruebas musculares, pruebas de reflejos y pruebas sensoriales.

MSHS 641 Cuidado de lesiones atléticas 3 horas 2 horas 4 horas

Los estudiantes continúan aprendiendo sobre la profesión de entrenamiento atlético. Se les enseñan principios básicos en la prevención, evaluación y cuidado de lesiones atléticas. Los estudiantes también aprenden el vendaje y el envolver básicos; y RCP/AED para el socorrista profesional.

MSHS 661,11 Educación clínica I 0 horas 2 horas 1 hora

Los estudiantes son presentados a la profesión de entrenamiento atlético y el programa de Educación de entrenamiento atlético. Los estudiantes aprenderán a grabar y envolver las bases; modalidades, cuidado de heridas, entablillado, medio ambiente y otras habilidades básicas. También serán asignados a rotaciones de educación clínica bajo la supervisión directa de un preceptor.

Sub-total: 7 horas de crédito

Cursos de otoño

Curso# Nombre del curso pRerrequisito. LEC. Horas. Horas de laboratorio. Horas de crédito.
MSHS 650 Evaluación de lesiones: extremidad inferior 3 horas 2 horas 4 horas

Este curso presenta la evaluación sistemática de lesiones inducidas por el ejercicio a la parte inferior del cuerpo, incluyendo la cadera y la ingle. También se consideran la prevención y la gestión de estas lesiones.

MSHS 661,12 Educación Clínica II 0 horas 2 horas 1 hora

El estudiante desarrollará la grabación avanzada, envolviendo, apoyando, equipando el equipo de deportes. También serán asignados a rotaciones de educación clínica bajo la supervisión directa de un preceptor.

MSHS 670 Kinesiología del deporte 4 horas 0 horas 4 horas

Este curso ofrece el estudio de los principios anatómicos y kinesiological aplicados al análisis cualitativo del movimiento humano en las habilidades deportivas. Los temas incluyen la terminología del movimiento, la mecánica muscular y la función, las palancas, y una introducción a la cinemática y la cinética del movimiento humano.

Sub-total: 9 horas de crédito

Cursos de invierno

Curso# Nombre del curso pRerrequisito. LEC. Horas. Horas de laboratorio. Horas de crédito.
MSHS 600 Fisiología del ejercicio 4 horas 0 horas 4 horas

Este curso ofrece el estudio de las respuestas fisiológicas y adaptaciones al ejercicio en términos de cómo se relacionan con las limitaciones de desempeño humano, los efectos de formación y los beneficios relacionados con la salud. Se dará énfasis a un estudio de los componentes de la aptitud física. El metabolismo y la nutrición del ejercicio serán cubiertos.

MSHS 646 Agentes terapéuticos 3 horas 2 horas 4 horas

Este curso ofrece el estudio de los agentes físicos seleccionados comúnmente utilizados en el entrenamiento atlético. Los temas incluyen hidroterapia, masajes, termoterapia, crioterapia y tracción.

MSHS 652 Evaluación de lesiones: extremidad superior 3 horas 2 horas 4 horas

Este curso presenta la evaluación sistemática de lesiones ejercitar-inducidas al cuerpo superior incluyendo la cabeza, el cuello, y la parte posterior baja. También se consideran la prevención y la gestión de estas lesiones.

MSHS 661,13 Educación clínica III 0 horas 2 horas 1 hora

Los estudiantes serán evaluados sobre las destrezas psicomotrices aprendidas del trimestre anterior – extremidades inferiores y modalidades terapéuticas. También serán asignados a rotaciones de educación clínica bajo la supervisión directa de un preceptor.

Sub-total: 13 horas de crédito

Cursos de primavera

Curso# Nombre del curso pRerrequisito. LEC. Horas. Horas de laboratorio. Horas de crédito.
MSHS 612 Pruebas de ejercicio y prescripción MSHS 600 3 horas 2 horas 4 horas

Este curso ofrece el estudio de los principios fundamentales de la prueba del ejercicio y de la prescripción para los Estados sanos y enfermos. Ergometría comúnmente empleado en laboratorios de desempeño humano, escenarios clínicos y clubes de salud serán evaluados. Los temas que se discuten incluyen exámenes médicos, pruebas de resistencia, potencia y flexibilidad, evaluación del estado físico anaeróbico y aeróbico, composición corporal, prescripción de ejercicios y cálculos metabólicos.

MSHS 647 Laboratorio de ejercicios terapéuticos para entrenamiento atlético 0 horas 2 horas 1 hora

El propósito de este curso es proporcionar una aplicación de ejercicios y técnicas basadas en la evidencia actual. Las habilidades impartidas en este curso incluirán la gama de movimiento, flexibilidad, fuerza, equilibrio, propiocepción, ejercicio aeróbico, ejercicio acuático, terapia manual y otros.

MSHS 648 Principios en el ejercicio terapéutico 4 horas 0 horas 4 horas

El estudio de los principios y técnicas básicas utilizados para rehabilitar las articulaciones, los músculos y otras condiciones del tejido blando. Este curso se requiere en los currículos de interés especial y entrenamiento atlético.

MSHS 664 Educación clínica IV 2 horas 0 horas 2 horas

Los estudiantes serán evaluados en destrezas psicomotrices aprendidas de los trimestres anteriores – postura, composición corporal, ejercicio terapéutico y entrenamiento de fuerza. También serán asignados a rotaciones de educación clínica bajo la supervisión directa de un preceptor. Los estudiantes deben completar un mínimo de 350 horas de educación clínica.

Sub-total: 11 horas de crédito

Educación clínica

Las experiencias de la educación clínica se requieren cada cuarto además de la carga del curso. Aunque los cursos académicos tienen prioridad sobre todo, los estudiantes completarán un mínimo de 1.200 horas en dos años en una variedad de deportes y de ajustes del paciente-tipo (incluyendo Olimpiadas especiales y Conferencia de estudiantes SEATA). 

Las experiencias de la educación clínica dentro de la profesión del entrenamiento atlético sirven para proporcionar experiencias y contactos inestimables que realzarán el proceso educativo de los estudiantes. Por lo tanto, los estudiantes deben completar un mínimo de 15 horas por semana por término pero no exceder 25 horas por semana por término como un estudiante de entrenamiento atlético durante la porción educativa clínica del programa at, a menos que sea un día festivo o la escuela está en descanso. El estudiante debe tener un mínimo de un día por semana sin experiencias clínicas. Se espera que el estudiante documente cada día.

Las horas siguientes no se pueden contabilizar en las horas clínicas documentadas: tiempo que se pasa viajando con un equipo, comidas, tiempo no supervisado o horas académicas. Las horas clínicas terminadas durante la rotura o las roturas del invierno entre los cuartos son opcionales. No se requiere que los estudiantes completen horas durante las pausas en el calendario académico o durante la semana de la final. Sin embargo, si un estudiante tiene la oportunidad de completar la experiencia de aprendizaje clínico durante este período de tiempo, uno no puede ganar más del 25% de las horas clínicas requeridas para el trimestre siguiente. Estas experiencias deben ser preaprobadas tanto por el preceptor clínico como por el director de programa/coordinador clínico.

Los estudiantes deben ser supervisados directamente por un preceptor clínico durante la entrega de los servicios atléticos del entrenamiento. El preceptor clínico debe ser presente físico y tener la capacidad de intervenir en nombre del estudiante de entrenamiento atlético y del paciente. En ningún momento el estudiante puede funcionar como primer respondedor. Durante una rotación clínica, no se permite a un estudiante realizar habilidades en un paciente/cliente hasta que la habilidad haya sido cubierta en un curso y evaluada por el miembro de la Facultad o preceptor clínica.

Los estudiantes sólo pueden obtener horas clínicas de un sitio previamente aprobado que ha completado la formación preceptor clínica y han sido sometidos a una evaluación clínica del sitio, presentaron toda la documentación necesaria (que puede incluir, pero no se limita a contrato, credenciales, licencia, tarjetas Boc, plan de acción de emergencia y documentación de equipos). En ningún momento se le permitirá a un estudiante obtener horas de un sitio clínico no aprobado.

Plan de rotación de educación clínica

Los estudiantes son asignados a sus preceptores clínicos (CPS) y los sitios clínicos por el director del programa o el coordinador clínico basado en un horario de rotación de la educación clínica a través de las diversas categorías de los deportes, así como consideraciones tales como el estudiante fortalezas y debilidades, intereses y metas de carrera, y experiencia previa. Factores adicionales, tales como la disponibilidad de CPS y la capacidad física del sitio, también se consideran en la asignación de los estudiantes a los sitios clínicos de la rotación del Ed.

Además, en los estudiantes en el equipo de rotación intensiva se programará para observar, asistir y compilar notas como los médicos realizan exámenes en la sala de entrenamiento atlético. Todas las experiencias de educación clínica fuera del campus (es decir, medicina general, escuela secundaria, clínica de fisioterapia, etc.) tienen prioridad sobre todas las demás responsabilidades clínicas. Si hay algún problema con cualquiera de estos sitios o experiencias de educación clínica, notifique inmediatamente al Director del programa o al coordinador clínico.

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