Unter Life heißt es: "DIE EINZIGE KONSTANTE AUF LIFE IST VERÄNDERUNG".

Die Life Universitätskliniken befinden sich derzeit in einem tiefgreifenden Wandel. Wir haben durch Studentenumfragen, Kommentare und Rückmeldungen von Alumni, PEAK, unseren Klinikern und den Ärzten vor Ort, die unsere Absolventen einstellen, Anregungen erhalten. Unsere Studenten brauchen und erwarten mehr. Anhand dieses Inputs haben wir Bereiche identifiziert, in denen Unterstützung bei der Integration klinischer Fähigkeiten in die Patientenversorgung notwendig ist.

Unser Ziel bei der Umgestaltung der Klinik ist es, die Studierenden besser auf ihre Erfahrungen in der Praxis vorzubereiten. Wir sind der Meinung, dass die beste Art und Weise, klinische Fertigkeiten zu üben und zu erlernen, die Anwendung eines Mentorenmodells ist. Ein Mentorenmodell bietet die Möglichkeit zum Beobachten, Ausführen und Erklären. Wir sind davon überzeugt, dass die Entwicklung von Fähigkeiten gefördert wird, wenn unsere Kliniker effiziente und effektive Praktiken vorleben. Die zunehmende Einbindung der Studenten in die Ausbildung, wenn bestimmte Fähigkeiten nachgewiesen werden, wird unseren Studenten helfen, alles, was sie gelernt haben, in eine effiziente und kompetente klinische Denkweise zu integrieren.

In der CCHOP findet intensiveres klinisches Lernen statt, mit einem geringeren Verhältnis von Studenten zu Klinikern. Ab dem 7. Quartal verfeinern und verbessern die Studierenden ihre Kenntnisse in der Anamneseerhebung, im Verständnis der körperlichen Untersuchung, im Fallmanagement und in der Erfassung von Notizen in der elektronischen Patientenakte. Diese Fertigkeiten werden im 8. Quartal weiter vertieft. In einer Kleingruppe werden die Studierenden ihre Kenntnisse in der Untersuchung weiter ausbauen, einen angemessenen Plan für die Patientenversorgung entwickeln und Befunde aussagekräftig dokumentieren.

Auch im 8. Quartal werden die Studenten im Anschluss an ihre Beurteilungen weiter an ihren Anpassungsfähigkeiten arbeiten, so wie sie es jetzt tun. In den kleineren Gruppen werden sie in der Technik, im Umgang mit dem Patienten am Krankenbett und in der Aufklärung des Patienten über die chiropraktische Versorgung und seine allgemeine Gesundheit und sein Wohlbefinden während jeder Sitzung angeleitet.

Im Sommer 21 werden die Studenten des 9. Quartals den Standort wechseln und ihre klinischen Erfahrungen in der C-HOP machen. Die Betreuung der ambulanten Patienten und aller anderen Studenten der Universität Life , der Familien der Studenten sowie der Angestellten der Universität Life und ihrer Familien wird an diesem Standort erfolgen. Das Mentorenmodell wird im C-HOP fortgesetzt, wo die Studenten in die besten Praktiken für eine umfassende Patientenversorgung einbezogen werden. Sie werden die Patienten unter der Anleitung eines Klinikers der Fakultät untersuchen, Behandlungspläne erstellen und die Patienten anpassen.

In der C-HOP werden nun auch Versicherungen akzeptiert, so dass die Studenten die Dokumentation, Diagnose und Kodierung für Drittzahler üben können. Die Vorteile der Versorgung im C-HOP für Studierende, Mitarbeiter und Familien aus allen Bereichen der Universität bleiben unverändert.

Das Führungsteam der Klinik wird die Life Gemeinschaft weiterhin auf dem Laufenden halten, sobald sich die Pläne auf dieser Seite zur Transformation der Klinik entfalten. Die Verbesserung des Lernens der Studenten verbessert die Patientenversorgung, jetzt und in der zukünftigen Praxis jedes Studenten.