Acht Kernkompetenzen
Life Universität
Acht Kernkompetenzen
In Verbindung mit der Bereitstellung von Fachabschlüssen in den Naturwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Technik und Geisteswissenschaften, Life Die Universität setzt sich für eine Ausbildung ein, die auf einer Reihe von Kernkompetenzen basiert, die die persönliche Integrität fördern und die Grundlage für beruflichen Erfolg, sozialen Beitrag und kulturellen Wandel bilden. Diese Kernkompetenzen zeichnen eine Life Universitätsausbildung.
Kernkompetenzen
INTEGRITÄT UND BÜRGERSINN
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Integrität ist die Grundlage für die verantwortungsvolle Ausübung unserer Rechte und Pflichten als Mensch. Integrität führt zu Empowerment und Exzellenz, während ein Mangel an Integrität zu Mittelmäßigkeit führt. Life Die Universität lehrt die Studierenden, wie man mit der persönlichen Integrität umgeht und als geschätzter Bürger innerhalb der akademischen, gesundheitlichen und größeren Gemeinschaften fungiert.
Kernkompetenzen
FÜHRUNG UND UNTERNEHMERTUM
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Umfangreiche Forschungsarbeiten zeigen die Merkmale einer effektiven Führung auf. Life Die Universität greift auf dieses Wissen zurück und lehrt die Studierenden in allen unseren Studiengängen, wie sie es in einem unternehmerischen Umfeld anwenden können, um ein erfolgreiches Unternehmen oder eine erfolgreiche Organisation aufzubauen.
Kernkompetenzen
LERNTHEORIE/KRITISCHES DENKEN
3
Life Die Universität beteiligt die Studierenden am kritischen Denken, indem sie ihnen beibringt, wie sie aussagekräftige Daten sammeln, neue Informationen mit vorhandenem Wissen synthetisieren, selbstständig denken und nach der praktischen Anwendung ihres Wissens in der beruflichen Praxis und im Alltag Lifesuchen. Wir ermutigen unsere Schüler, nicht nur Fähigkeiten zu erwerben, sondern auch Innovatoren zu werden, die einen positiven Beitrag zu ihrer Gemeinschaft leisten.
Kernkompetenzen
ZEITGENÖSSISCHE WISSENSCHAFTLICHE PARADIGMEN
4
Seit Jahrtausenden, und insbesondere seit der Arbeit von Sir Isaac Newton, basiert das wissenschaftliche Verständnis der Menschheit über das Funktionieren des Universums weitgehend auf einem mechanistischen Modell. Die zeitgenössische Quantenphysik öffnet die Tür zu einem viel vitalistischeren Verständnis der menschlichen Dynamik. Life Die Universität setzt unsere Studenten den Auswirkungen dieser Modelle aus, insbesondere wenn sie sich auf die Forschung im Gesundheitswesen beziehen.
Kernkompetenzen
PHILOSOPHIE DER MENSCHLICHEN EXISTENZ & GESUNDHEITSPOLITIK
5
Gesundheitssysteme entwickeln sich aus Gesundheitsphilosophien. Obwohl sich unsere am meisten institutionalisierten Systeme heute um eine mechanistische Sicht der Gesundheit drehen, Life Die Universität sieht den Wert in einer vitalistischen Sicht der menschlichen Funktion. Mit einer wachsenden Zahl von Beweisen zur Unterstützung vitalistischer Konzepte im Gesundheitswesen, Life Die Universität führt den Wandel an, der den Ansatz unserer Nation in Bezug auf Gesundheitsversorgung und Gesundheitserziehung revolutionieren wird. Unsere Fakultät identifiziert diese Schlüsselthemen für die Studierenden und lehrt sie, wie sie neue Informationen und den direkten fachlichen Dialog bewerten können, der zu einer neuen Gesundheitspolitik führen wird.
Kernkompetenzen
KOMMUNIKATIONS- UND BEZIEHUNGSTHEORIE/-FÄHIGKEITEN
6
Die Fähigkeit zur effektiven Kommunikation und die Fähigkeit, Beziehungen zu anderen aufzubauen, sind entscheidende Faktoren in der persönlichen, geschäftlichen und privaten Welt. Life Erfolg. Diese Fähigkeiten können entwickelt werden. Life Die Universität fordert ihre Studenten auf, die Fähigkeiten des effektiven Zuhörens, des Einfühlungsvermögens, der zwischenmenschlichen Fähigkeiten und des öffentlichen Redens zu entwickeln und zu nutzen, um eine klare Kommunikation zu schaffen und sinnvolle berufliche Beziehungen zu Mitgliedern der Öffentlichkeit, Patienten, Kollegen und wichtigen Meinungsführern zu pflegen.
Kernkompetenzen
GLAUBENSSYSTEME UND LEISTUNG
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Life Die Universität setzt ihre Studenten mit einer Reihe zeitgenössischer intellektueller Ansätze und Technologien auseinander, die ihnen helfen, ein höheres Leistungsniveau und beruflichen Erfolg zu erreichen. Die Schüler lernen Kriterien, nach denen sie den Nutzen bestimmter Technologien und ihre Anwendbarkeit auf ihren Lernstil beurteilen können.
Kernkompetenzen
INTEGRATIVE VERÄNDERUNG
8
Da der Wandel eine der wenigen Konstanten im heutigen beruflichen Umfeld ist, muss eine gebildete Person lernen, wie man das Element des Wandels bewertet, plant und effektiv nutzt, um kontrollierte Unterschiede in der Welt zu beeinflussen. Life Die Universität setzt die Studenten getesteten Theorien und Konzepten aus, um ihnen zu helfen, ihren Nutzen zu bewerten. Die Studierenden lernen auch, wie Menschen neue Philosophien und Fähigkeiten zur Vermittlung neuer Konzepte der Gesundheitsversorgung integrieren und akzeptieren.