Andrew McIntosh, Ph.D.
Andrew McIntosh, Ph.D.
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Andrew.Mcintosh@life.edu
Professore assistente, Scienze della salute
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Professionale
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Pubblicazioni
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Premi
Riconoscimenti -
Corsi
Insegnato
BIOGRAFIA
Istruzione
Dottorato di ricerca in Scienze mediche, Scuola di medicina di Hull YorkUniversità di York e Università di Hull
M.S. in Biologia dei sistemi cellulari e molecolari, Università di Aberdeen
Laurea in Anatomia e Biologia umana, Università di Liverpool
Sono un anatomista funzionale di formazione, con un interesse per l'evoluzione dei vertebrati. Dopo essermi trasferita dal Regno Unito, ho iniziato a lavorare in un piccolo college statale chiamato Abraham Baldwin Agricultural College (ABAC) a Tifton, in Georgia. È stato proprio all'ABAC che ho iniziato a capire l'importanza del coinvolgimento degli studenti in classe. Dopo aver letto "Make it stick" di Peter Brown e colleghi (un libro fantastico se siete interessati alla scienza dell'apprendimento), ho iniziato a sperimentare in classe tecniche che permettessero agli studenti di impegnarsi con i miei materiali didattici. Per esempio, nella mia classe all'Università Life utilizzo la piattaforma di apprendimento TopHat. TopHat è il leader del settore dei libri di testo digitali. Gli strumenti digitali e multimediali possono essere utilizzati per creare esperienze di apprendimento coinvolgenti e interattive.
Quando sono arrivato a Life U nel 2021 ho iniziato a utilizzare il metodo di insegnamento Team Based Learning (TBL). Gli studenti vengono suddivisi in gruppi diversi per l'intero trimestre e lavorano insieme per esplorare diversi compiti/scenari. Il TBL ha funzionato brillantemente qui grazie ai periodi di lezione più lunghi, alle dimensioni ridotte delle classi e all'ampia popolazione di studenti sportivi (che hanno esperienza di lavoro in gruppo fin dall'inizio!). Contattatemi per ulteriori informazioni sull'apprendimento in gruppo.
Oltre a cercare di coinvolgere gli studenti in classe, conduco anche ricerche qui all'Università Life . La mia ricerca riguarda principalmente la quantificazione della forma e della funzione degli animali vertebrati. Utilizzo diverse tecniche, tra cui l'elaborazione delle immagini, la morfometria geometrica e l'analisi statistica multivariata. Sono sempre interessato ad aggiungere altri studenti al mio laboratorio di ricerca. Se sei uno studente interessato a partecipare alla ricerca universitaria, contattami. Ho diverse opportunità di ricerca retribuita.
McIntosh, A. F., & Cox, P. G. (2016). Implicazioni funzionali della morfologia craniomandibolare nei topi talpa africani (Rodentia: Bathyergidae). Biological Journal of the Linnean Society, 117(3), 447-462. https://doi.org/10.1111/bij.12691
McIntosh, A. F., & Cox, P. G. (2016). L'impatto della bocca sulle prestazioni del cranio in topi talpa che scavano con i denti a scalpello e che scavano con i graffi (Rodentia: Bathyergidae). Royal Society Open Science, 3(10), 160568. https://doi.org/10.1098/rsos.160568
McIntosh, A. F., & Cox, P. G. (2016). L'impatto dello scavo sulla morfologia e sull'integrazione craniodentale. Journal of Evolutionary Biology, 29(12), 2383-2394. https://doi.org/10.1111/jeb.12962
McIntosh, A. F., & Cox, P. G. (2019). L'impatto dello scavo sull'evoluzione della mandibola dei roditori. Journal of Morphology, 280(2), 176-183. https://doi.org/10.1002/jmor.20929
2020-21 Sovvenzione Affordable Learning Georgia (ALG) sull'alfabetizzazione informativa (assegnazione di 10000 dollari). Co-PI. La sovvenzione è stata assegnata per creare materiali gratuiti relativi all'alfabetizzazione informativa, specificamente legati al campo della ricerca universitaria in Biologia.
2019-2022 STEM IV Grant del sistema universitario della Georgia (assegnazione di 150 000 dollari). Co-PI. La sovvenzione è stata assegnata per consentire a me e ad altri 6 membri di facoltà del mio dipartimento di pagare uno stipendio a ricercatori non laureati per svolgere ricerche STEM.
2019 Overt Travel Grant, National Science Foundation (premio di $10000). PI. La sovvenzione è stata assegnata per consentire a me e a 2 studenti universitari di recarsi presso i Friday Harbor Labs, WA e di eseguire la scansione microCT di oltre 100 esemplari di roditori provenienti dalle collezioni dell'Università della Florida e del Museo di Storia Naturale dell'Università di Washington. Le scansioni sono state caricate online e sono disponibili gratuitamente per il pubblico sul sito web del deposito di immagini computerizzate, MorphoSource.
2018 Gill Dillard Faculty Enrichment Grant, Abraham Baldwin Agricultural College (premio di 5500 dollari). PI. La borsa di studio è stata assegnata per la ricerca sull'anatomia evolutiva post-craniale nei roditori utilizzando la morfometria geometrica e metodi comparativi filogenetici.
2018 G2C Textbook Transformation Grant, University Systems of Georgia (assegnazione di 30 000 dollari). Co-PI. La sovvenzione è stata assegnata per scrivere un manuale di laboratorio di anatomia e fisiologia per ridurre i costi per gli studenti che devono acquistare costosi manuali di A&P pubblicati.
BIO 111 Biologia generale 1
BIO 112 Biologia generale 2
BIO 201 Anatomia e fisiologia 1
BIO 203 Anatomia e fisiologia 2
BIO 336 Biologia dei vertebrati
BIO 340 Origini umane
BIO 350 Progettazione sperimentale