El 2017 trimestre de primavera llevó a la renovación muy esperado del edificio más antiguo en el campus de la Universidad de Life (Life), la transformación de lo que antes se conocía como el edificio de administración de lo que ahora es el centro de William m. Harris para la educación clínica. Esta nueva instalación será un centro Quiropráctico de enseñanza y desarrollo de destrezas que incorpora físicamente el centro de salud y rendimiento óptimo (CC-hop), financiado por niveladores de pies, en el campus y ofrece instalaciones ampliadas para mejorar aprendizaje.

El último icono de la quiropráctica William m. Harris, D.C. fue ampliamente reconocido en la profesión como un filántropo que hizo muchas donaciones significativas a los colegios quiroprácticos y organizaciones profesionales. Sus donaciones a la Universidad de Life ayudaron a sacar a la institución de las luchas financieras, y su trabajo subsecuente en la Junta de Síndicos de Life fue decisivo para el éxito que Life ha cosechado en los años desde entonces.

Al reequipar el edificio más antiguo del campus, Life capturó un espacio académico adicional de 30.000 metros cuadrados para albergar al Harris Center de una manera rentable y ambientalmente sustentable.

Al finalizar, Emery & Associates presentó el proyecto de renovación del Centro William M. Harris para la educación clínica al programa de adjudicación de los contratistas generales asociados (AGC) 2018 Build Georgia, recibiendo el 1er lugar. Este premio representa los muchos factores involucrados en la construcción, particularmente los desafíos que enfrenta la escuela que necesita ser capaz de operar normalmente durante la renovación.

Centro de pruebas de Maestría (basado en computadora) (MTC) – sala 180

El centro de pruebas de maestría está compuesto por más de 70 estaciones de ordenadores que serán utilizadas para propósitos de pruebas para todos los departamentos académicos dentro de la Universidad. Los estudiantes podrán ir a esa área para tomar un examen de lectura, un examen utilizando radiografías digitales, o cualquier evaluación formativa o sumativa basada en el conocimiento que podría ser administrada en un ordenador.

"nuestro plan es establecer el centro de pruebas de maestría arriba donde un miembro de la facultad puede decirle a sus estudiantes que su examen estará disponible durante un intervalo de fechas y período de tiempo en particular, dándole a ese estudiante la flexibilidad de inscribirse para una fecha y hora para el equipo bajo demanda- pruebas basadas ", explica el Colegio de quiroprácticos Decano Leslie King, D.C., m.ed..

Siempre habrá un monitor de la Facultad en el centro de pruebas magistrales con las llaves de todas las evaluaciones que se ofrecen durante esos períodos de tiempo. También hay cámaras en esa zona que muestran todas las cubículos para monitorear los propósitos y eliminar las amenazas de engaño.

La Junta Nacional de examinadores quiroprácticos (NBCE) también está buscando crear pruebas bajo demanda para nuestros estudiantes quiroprácticos para que puedan tomar las tablas nacionales cuando estén listas en este centro de pruebas. Cuando esto entra en la fructificación, permitirá a los estudiantes tener más control sobre cuando van a tomar su examen.

Centro de evaluación (AC) – sala 130

Quizás la sección más prominente del centro Harris es el centro de evaluación de 23 habitaciones, diseñado para crear encuentros de pacientes simulados para estudiantes Life's. El centro del gravamen es el más grande de su clase en el sureste. En comparación, el centro de evaluación de la Universidad de Emory de Atlanta tiene 16 habitaciones.

El centro de evaluación cuenta con tecnología LearningSpace de vanguardia que permite la captura de vídeo y audio. "los estudiantes pueden ir a las salas de evaluación y realizar una habilidad." Esa habilidad sería capturada por video y audio y enviada a sus instructores por correo electrónico. Además, los instructores podrían elegir ver en tiempo real desde su propio ordenador, dice el Dr. King.

Life planea tener pacientes estandarizados, actores que han sido entrenados para retratar escenarios de pacientes durante encuentros. Por ejemplo, un actor puede entrar y simular tener artritis y seguir un guión escrito del instructor del curso. Cuando el estudiante entraba, ellos conseguirían la experiencia del mundo real de tomar un caso de historia, hacer un examen físico y dar una conferencia laica, como si estuvieran en su propia práctica.

Diagnóstico por imágenes y alineación (DIA) – Habitaciones 151, 152 y 154

El área de diagnóstico por imágenes y alineación se utiliza para enseñar a los estudiantes la imagen diagnóstica mediante el uso de imágenes digitales y de películas simples como parte de su currículo educativo. Cada habitación de esta área contiene dos proyectores de Epson de última generación para que los estudiantes tengan la oportunidad de ver una radiografía normal y anormal de lado a lado, lo que ayuda a aumentar su conocimiento de las diferencias entre ambos.

Los proyectores Epson crean un entorno de Smart Board donde la facultad puede escribir, resaltar e incluso capturar imágenes en la pantalla para guardar y enviar por correo electrónico a cada estudiante en su clase. "eso hace que sea mucho más fácil y eficiente desde el punto de vista de la enseñanza, y también los estudiantes pueden tener información que pueden volver atrás y revisar basándose en lo que han visto en los proyectores", señala el Dr. King.