Emneevaluering – Fakultetets FAQ
Studentvurderinger av undervisning – Fakultetets vanlige spørsmål
Ofte stilte spørsmål om klasseklimaundersøkelsessystem og elevvurderinger av undervisning (SRI)
Hvordan får jeg tilgang til resultater?
- Du kan få tilgang til SRI-resultater ved å klikke på koblingen Studentvurderinger av undervisning i et av Blackboard-kursene dine. Resultater er tilgjengelige når administrasjonen stenger.
Hvordan får jeg tilgang til resultater fra tidligere kvartaler?
- Du kan se resultater fra tidligere kvartaler ved å klikke på koblingen Studentvurderinger av undervisning i et av Blackboard-kursene dine. Det er en grense for antall kvartaler som vil bli oppbevart på Blackboard, for tidligere innsamlede data, vennligst kontakt direktøren for institusjonell effektivitet for assistanse.
Når er resultatene tilgjengelige?
- Universitetets retningslinjer forbyr alle å se evalueringsresultater før karakterer er sendt inn og ferdigstilt gjennom kollega. Evalueringsresultater er vanligvis tilgjengelige klokken 08.00 mandag i uke 1.
- Hvis du ble evaluert for et kurs som ble avsluttet tidlig i kvartalet, må du vente til etter at alle kvartalskarakterer er sendt inn for å se resultatene.
Hvordan blir jeg varslet om resultatene mine?
- Du vil motta en automatisert e-post med en lenke til evalueringssiden når resultatene for inneværende kvartal er offentliggjort.
Hvem har tilgang til evalueringsresultatene?
- Hver instruktør som ble evaluert har tilgang til svar på alle spørsmål om individuelle instruktører og kurset de ble evaluert på. Senioradministrasjon, dekaner og avdelings-/avdelingsledere har også tilgang til resultater for alle kurs og instruktører under deres veiledning.
- Institutt kan gi tilgang til resultater av utvalgte emneevalueringer til andre personer, etter godkjenning fra institutt/avdelingsleder.
Når kjører evalueringer?
- Evalueringene går for alle emner i uke 8,9,10 og 11 på den akademiske kalenderen.
- Evalueringer begynner kl. 11.00 på lørdag i den 8. uken og slutter kl. 23.59 på fredag i uke 0.
Hvordan vet jeg om elevene svarer?
- Svarfrekvensoppdateringer i sanntid er tilgjengelig i Blackboard. Der kan du finne antall studenter som har levert svar av forventet total påmeldte studenter.
Kan jeg se hvilke studenter som har gjennomført evalueringer?
- Navn på enkeltstudenter som har gjennomført evalueringer blir ikke gitt ut til instruktører.
- Studentene kan selv rapportere fullføring av en undersøkelse ved å ta et skjermbilde av fullføringssiden og sende det til instruktøren på e-post.
Hvorfor er det ingen kommentarer til mine evalueringer?
- Kommentarseksjonen er ikke obligatorisk, men valgfri for studenter. Det er mulig ingen studenter har gitt tilbakemelding og hvis den påkrevde terskelen ikke ble oppfylt for elevens svarprosent, vil det bli gitt en melding som varsler deg om dette.
Kan jeg se hvordan en individuell kommentator svarte på spørsmålene i Likert-skalaen?
- I et forsøk på å beskytte studentenes konfidensialitet, er det ikke gitt koblinger mellom skriftlige kommentarer og kvantitative svar.
- Instruktører kan be om et Excel-utdata for et enkeltkurs der skriftlige kommentarer er knyttet til kvantitative svar ved å sende e-post til kurs- og seksjonsnummer, instruktørnavn og kvartal til Effektivitet@ LIFE .edu
Hvorfor ble ikke kurset mitt evaluert?
- Emnet ditt kan ha en påmelding under 5 studenter, som er terskelen for statistisk pålitelige resultater.
- Selvstendige studieløp blir generelt ikke vurdert.
Svarprosentene forbedres når:
- Elevene vet at svarene deres er viktige og vil bli brukt
- Evalueringer gis uken før siste undervisningsuke
- En annen enn fakultetsmedlem administrerer evalueringen
- Studentene er sikret og mottar konfidensialitet/anonymitet
Ytterligere informasjon om administrasjonsretningslinjer
- Del med elevene betydningen av deres deltakelse og hvordan informasjonen vil bli brukt. Demonstrere for studentene hvordan tilbakemelding brukes (f.eks. del i pensum et eksempel på hvordan studentevaluering bidro til å forbedre kurset (Chen & Hoshower, 2003; Svinicki, 2001).